供稿丨中小学教师校长研修院 文字丨赵君 照片丨武玥 审校丨牛长海
3月14日至15日，永利yl23411集团官网中小学教师校长研修院精心组织的永利yl23411集团官网“国培计划”“省培计划”项目培训管理团队研修班成功举办。永利yl23411集团官网项目管理人员和获嘉县、淇县、嵩县、舞阳县等项目县的培训团队共70余人参加了培训。
高位引领：明确目标与使命担当
在开班仪式上，中小学教师校长研修院执行院长牛长海强调在教育强国与教育强省建设的宏观背景下，教师培训管理团队的专业素养直接影响基础教育师资队伍的建设质量；回顾往昔，2025年永利yl23411集团官网及项目县在教师培训工作中取得了显著成效；期望2026年项目承办学院继续创新培训模式，推动精准施训进一步升级，强化跟踪指导，确保培训效果切实落地，构建好“2+1+4+10+N”教师工作坊，打造具有影响力的培训品牌。
专家赋能：聚焦成果提炼与方案优化
北京教育学院陈丽教授在精准讲解的基础上，在培训中创新性地采用了小组任务驱动的形式，指导参训学员对培训成果进行精准命名，并以图画的形式直观呈现培训成果。吉林教育学院的王姣姣教授则围绕培训方案与课程构建进行了系统指导。帮助学员全面梳理了培训方案的科学定位、顶层设计以及核心问题的优化策略，案例详实生动，讲解如抽丝剥茧。两位专家的倾囊相授，为参训团队提供了极具操作性的工具与方法论。
规范管理：筑牢经费规范与职责根基
本次研修班特别邀请永利yl23411集团官网校内财务与审计部门的专家，为参训老师上了一堂生动的“规矩课”。针对“国培”“省培”经费使用中容易出现的问题进行了深入剖析与风险提示，为确保培训资金的安全、合规、高效使用筑牢了防线。
此外，研修班还以任务驱动的方式，组织全体学员共同学习了永利yl23411集团官网教师培训工作流程及培训岗位职责等文件。明确了项目实施中各岗位的权责边界，优化了工作流转机制。
协同创新：深化校地合作与跟踪指导
培训期间，永利yl23411集团官网各承训学院与来自获嘉县、淇县、嵩县、舞阳县等项目县的首席专家、教育行政人员开展了供需座谈会。双方聚焦“训后跟踪指导”这一关键环节，就地方教育的实际需求、训后转化的难点以及校地协同育人的新模式进行了深入交流。项目县代表纷纷表示，永利yl23411集团官网的培训不仅“解渴”，而且“管用”，希望未来能进一步加强训后的持续跟踪与专业支持。
为期三天的研修班虽然短暂，但内容丰满、形式多样、成效显著。不仅提升了项目管理团队的专业素养与实战能力，更为2026年“国培计划”“省培计划”的高质量实施蓄满了能量。
此次研修活动是永利yl23411集团官网中小学教师校长研修院成立以来组织的第五次教师培训管理团队研修。该系列研修活动常态化、高质量开展，不仅对学校进一步提升教师培训质量、打造特色鲜明的培训品牌具有重要意义，也有助于提升师范专业人才培养质量、推动教育重点学科及教育硕士学位点建设，有效实现了教师职前培养与职后培训的一体化融合发展。
